释证严

我们的学子很有福，有许多志同道合的好老师一路陪伴，奉献无私的爱，让我们感到社会愈来愈有希望。

◎与时间、空间、人群赛跑

花莲慈济医学中心每逢周年庆都会举办路跑，医护同仁从慈院晨跑到精舍。我曾鼓励他们要时时与「时间」、「空间」、「人群」以及与「自己」赛跑。

与「时间」赛跑：就如当起步时，在天色灰暗之际，大家集中医院门口，一声令下，大家起跑，浩荡长的队伍绵延在「师公路」上。

陆续抵达精舍时，太阳已经出来了，是否有人能发觉到，什么时候天亮？就如每天从早到晚，都在不知不觉中时间流逝，不会停留原地。所以人人都要精进；倘若不认真，人生永远在原地不会进步。

其次，还要与「空间」赛跑，从医院出发，一路奔跑在师公路，沿途空气新鲜，土香、草香、树木香，以及虫鸣鸟叫。慈青们很用心，这段路十一、二公里远，他们一边跑，一边看到沿途有瓶瓶罐罐的资源就回收、做环保，真正是与空间赛跑。

「志工老兵」颜惠美分享，她是长青组，年年参加路跑，年年得奖，原本自以为年纪大，体力不够，跑不完全程，后来她想到不能认输、认老，也不要自认体力不行，仍然一鼓作气跑完路程，这是与「人群」赛跑。

鸣枪起跑后，有人看见她就说：「师姊，你今天怎么不等我们？」她说：「我不能等，和你笑一下打个招呼，我就要向前跑。」后来她说跑到精舍在望时，是最累、最困难之际，然而必须坚持到最后一刻仍不松懈、放弃，她终于做到了。这就是与人群赛跑，与空间赛跑，与时间赛跑，发心容易，恒心难，持续到目的地那分毅力很重要。

◎生活教育塑品格

自己要自我督促精进，选择正确的方向就不会有偏差。我常说，「导」字在「道」的下面有「寸」，意思是在道上不能分寸偏差，假如偏了，就无法导正。

老师们有志一同，愿意投入教导这些懵懂的学生走向正途；这是条漫长又艰辛的路程，无论是时间、空间、人与人之间，重要的是，自己必须立定坚毅的心志才能够与自己赛跑。

请老师们在学生的生活教育方面，要加强他们在衣食住行上的礼仪，与端庄的形象，这都必须从老师先以身作则。

现代人的人生观很令人担心，过去长一辈的人，都是教育我们，「天下没有不是的父母」，对父母孝敬而不违逆。父母所说的话都是对的，即使受了委屈，也不敢表达。

在家里，如果比较调皮，妈妈就会说：「老师这么教你的吗？明天去告诉老师。」小孩就很害怕。现在的孩子？老师说话大声一点，可能孩子就会认为老师在欺负他，或者在骂他，回家就和妈妈说：「今天老师骂我。」已经完全不一样了。

慈济办学，着重于生活教育，现在许多人的生活不上轨道，我们明明看到正路的方向，要拉他们好好地走上正道，这是非常不容易的事；然而，我们一定要做到。很感恩老师的认真，教育必须守志奉道，才是真正的大道，大家要互相共勉。

◎广撒爱的种子

感恩慈济人不断地散播爱的种子，看到大爱精神在新世纪又展现出来。南亚大海啸之后，慈济人第一次踏上斯里兰卡的土地，在陌生的国度中，仍然付出呵护与爱，我在心中也默默地祝福斯里兰卡，有了慈济人的付出，新世纪会再呈现，总有一天，他们一定会改善的。

全球慈济人都已经上街劝募「大爱进南亚」，还有一梯次又一梯次的慈济人投入斯里兰卡，从急难的救助、物资的采购，加上义诊，以及不停歇的陪伴、肤慰等等，这么多的事情，必须兼顾，都很感人。

接着慈济人还要为灾民规划大爱屋。这些点滴的付出，已经感动很多当地人，让他们有力量可以投入重建家园重新地建立新世纪。而且帮助灾民们渐渐地走出心灵创伤的阴霾。

想想这么大的灾难，斯里兰卡遭到如此重创，家属必须面对失去亲人的悲痛，还要照顾生还者，看着破碎的家园，不知何去何从？这就是创伤症候群，都是心理疾病，有的是自我封闭，那也是非常苦闷！

慈济人以爱的力量真诚地辅导，重新打开一个个封闭的心门，让他们有勇气接受现实人生的挑战，更难得的是不但将其救拔出来，同时引导着走入人群，成为服务人群的志工。

◎爱是行动，不是口号

我们要付出有形的爱，才能真正得到无形的福。如果没有具体付出，只是口头说「我的内心有爱」，也是无济于事。倘若愿意为他人付出，自然就会有收获；你要先去爱人，人家才会爱你，这是很自然的一个爱的循环。

所以要扩大爱的空间；重要的是，启发他人将心中的爱付出去，才能再接受更美的爱。很感恩教联会，多年来在各个学校都很用心投入，而且致力推展社区教育，师父很敬爱你们，有爱的教育，有慈济人的陪伴，深感人间真的很有希望。

(节录自 940205 教师培训研习营圆缘、940830 慈中合心共识营圆缘上人开示)