虽然妄想、习气、情念、迷信、权力、业力、发愿等能控制我们的命运，但是命运并不是定型而不可改变的。我们的命运是有为法，有为法都有变化，而且变幻莫测。此外，既然命运是能控制的东西，为何就不能改变呢?控制命运的一切妄想乃至业力都是我们自己造作的，只要愿意改变，命运就在我们的掌握之中。很多人会有这样的疑问，既然我们的命运可以改变，那么它是如何改变的呢?改变命运都有什么方法呢?那就是：学习能改变命运，观念能改变命运，信仰能改变命运，观想能改变命运，结缘能改变命运，持戒能改变命运，行善能改变命运，布施能改变命运，印经书能改变命运，孝顺能改变命运，持咒能改变命运，发菩提心能改变命运。

　　今天我们只谈学习能改变命运，很多人问我：“你相信命运吗?”我经常回答：“我相信有命运。”还有人问我：“你相信命运是注定的吗?”我回答：“我绝对不相信命运是注定的，我相信命运是可以改变的。”又问：“如何改变呢?”我回答：“通过学习可以改变命运。”

　　每个人的学习目的都不一样，改变命运的效果也不同。譬如，有人是为了将来有个稳定生活而学习，有人是为了挣大钱而学习，有人是为了做大官而学习，有人是为了让父母高兴而学习，有人是为了追求个人独立而学习······从某个角度来讲，这些都无可厚非。学习能改变命运这一点是毋庸置疑的。自古以来，多少名人、圣人、大德都是靠学习而改变命运的，我本人也是通过学习修佛而改变了人生乃至命运。

　　记得那时候，我和我寺院的一名僧人一起从家里偷偷跑到阿坝学习。我的朋友不爱学习，好吃懒做，厌烦听课，经常迟到。有一天师父说他要改变习气。第二天，他就下决心要回老家。我找出一百个道理来劝说，终归无济于事，他一句话也听不进去。从此以后，他就再也没有学习的机会了，到现在依然是个文盲喇嘛，而且还是好吃懒做之人。这说明他的命运是毁在自己的手中。而我在慈悲上师的关照下，学习佛法，法学习知识，从此改变了我的人生，也改变了我的一切。

　　有学问的人为何能改变命运呢?因为他们有三种特点：多观察、多研究、多体会。知识是改变命运的诀窍和钥匙，从任何源泉学习吸收都不可耻，由此可知学问是多么的珍贵!实际上，学习也是劳动，是智力劳动。我们勤奋地劳动，还怕改变不了自己的生活吗?同一个道理，我们依靠学习来改变命运，依靠知识创造未来，我们不能做井底青蛙，要做天空展翅飞翔的大鹏鸟，要把目光放开阔一点、眼光看长远一点，要高瞻远瞩。

　　学习就是学习知识，知识能够改变命运。实际上，学习也是为了实现自己的理想。“理想决定人生，学习改变命运。”我们要为前进创造条件，不要为后退找借口。“细节决定成败，理想决定一切。”当你有了理想，就有了学习的目的，有了目的就会自发地去学习各种知识。学习什么知识呢?学习如何将小事改变为大事，将残缺改变为完美，将穷困改变为富裕，将迷惑改变为聪明，将落后改变为富强，等等，这样才能改变我们的命运。

　　只要你懂得学习，不断的学习， 将理论与实践相结合，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，你的能力就会越来越强，办事效率也随之越来越高，自然就改变了你的思维方式和做事模式。思维决定了出路，想法决定了做法。出路和做法可以改变你的命运。所以我们要在学习中不断地成长，最后使自己的命运得到彻底的改变。

　　成功需要自己创造，创造又离不开知识，知识又来自学习。如果每个人一出生就决定了命运，那么，你就没有必要去学习或努力奋斗了。且看汉朝时期的匡衡，他自幼勤奋好学，由于家里很穷，他白天干活挣钱糊口，傍晚才能坐下来安心读书。因为家境贫穷，买不起蜡烛，天一黑就无法看书了。匡衡眼瞅着时间被白白浪费，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，一片通亮。有一天匡衡鼓起勇气对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢?”匡衡听后非常气愤，从此更加坚定了他的信心，一定要把书读好。

　　回家后，他悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识还是远远不够，就想要看更多的书。正好附近有个大户人家有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前，对主人说：“请您收留我。我可以给您家里干活不要报酬，只要让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

　　匡衡只是众多因学习改变命运者中的一例。那么多古圣先贤、文人志士，为什么都愿意花时间、花精力，甚至不惜重金来刻苦学习?因为他们知道，只有知识才能改变自己的命运。民间有句这样的言语：“学好数理化，不如有个好爸爸。”言外之意就是说，学习再刻苦，知识再丰富，也不如有个做大官的父亲。这种说法是非常极端片面的。即便做官的父亲能仰仗自己的权力和地位，把孩子的工作安排的妥妥当当，但那也只是暂时的。父亲总不能跟孩子一辈子，父亲也不能总是有权有势，如果自己没有知识，你的前途照样会一塌糊涂。

　　即使父亲是大官，我们仍然不能心存侥幸。学习依然是改变自己命运的垫脚石。不是吗?再看我国古代的世袭制，按理说皇帝的孩子一出生就是皇家血脉，即便当不上皇太子，那也是一人之下万人之上，可以高枕无忧了，但事实并非如此。相传乾隆皇帝曾抽查皇子出勤的名单，发现皇子、皇孙及其师傅们竟然有七天时间没上课，就把总师傅及师傅十多人交吏部惩处。

　　皇帝规定，皇子们6岁即要入学。每天凌晨5点，皇子们走进尚书房学习;12点午饭，饭后继续学习至下午2:30或3:30方散学;晚饭后则是练习射箭的时间。一年中，除了元旦、端午节、中秋节、皇帝诞辰、皇子生日外，日日如此。这种学习直到15岁封爵娶福晋分府为止。而没有被分派差使的皇子，仍需在尚书房读书，只是课程和时间相对较少。清代皇子一般读书都要读到二三十岁以上。尚书房课程分两种，一是汉文经史，一是满语骑射。汉文经史由汉文师傅教授。尚书房师傅是由经皇帝严格选择的军人及文人担任。乾隆二十二年(1757)设尚书房总师傅，多由朝廷重臣或翰林院掌院学士担任。皇子们在尚书房师傅的督导下，学习汉语，熟读经史子集，习作诗文;在满、蒙谙达的教习下，学习满语骑射。经过这样严格的训练，清代皇子大多成为满汉兼通、文武兼备的人。乾隆皇帝不愧为一代明君，他深明大义、高瞻远瞩，深深懂得皇位继承人若没有知识，将来江山社稷必将毁于一旦;一位皇家血脉的王爷若没有知识，他的人生很可能会毁于他的皇室出身。

　　一个人出生后命运不好不是我们的过错，但一生之中命运都不好就是我们自己的原因，因为你没有去改变自己的命运，这是人生之中最大的罪过。人生的前世并不重要，最重要的是当下与将来;人生的起点在哪里并不重要，重要的是人生的方向和终点。前世并不完全注定今世的命运，起点并不完全决定命运的终点。我们不能决定自己的出生和死亡，但我们完全可以依靠学习的能力来改变自己人生的方向，让自己过得更好、更快乐更智慧、更幸福!

　　人生的理想总是美好的，但现实往往是残酷的。如何让理想变成现实呢?唯一的办法就是学习。只有通过学习去提升自己的能力，改变自己的习气，不断地增添知识，我们才能获得实现理想的能力，才能让理想变成现实。文化与知识能改变一个国家的命运，也照样能改变一个人的命运。一个落后的国家和民族，落后的原因是什么?是因为他们不爱学习，没有文化，没有知识，所以他们落后，不能改变，不能发展。不爱学习的人犹如动物，动物不会学习，不能提升自己的能力和知识，因此古代的动物和现代的动物没有多大的区别，它们永远受人类的控制。没有知识、愚昧落后的国家和民族，就要受有知识、先进的文明国家的控制。

　　你只有具有了学习力，才能有创造力，才能有改变命运的力量。那么，为什么很多人又不愿意学习呢?因为他们不相信学习可以改变命运，不相信知识可以成就未来。有些人相信老天爷，或相信万能的神，就是不相信能力和知识可以改变命运，认为命运天注定，所以他们一生都在哀怨中度过。有人怨自己的命运不好，为了改变命运，又祭天又求神，但始终不能达到目的，于是就开始怨天尤人。这种信仰就是迷信，迷信是世界上最可怕的武器，可以毁灭自己的一生一世。这种做法是无知的，无知是世界上最大的罪恶，可以遮蔽自己的智慧和眼睛。为什么这么说呢?因为无知导致贫穷，贫穷才是最大的罪恶。为何说贫穷又是最大的罪恶呢?因为我们当下所经历的贫穷，本来通过学习可以改变，但无知的人却不相信自己，也不相信自己的知识和能力。他们盲目地混日子过生活，盲目地崇拜，一生一世都没能增添福报，穷苦地过着乏味的生活，浪费了珍贵的时间和生命，所以他们的罪是很大。

　　我们不能改变别人，但是完全可以改变自己。改变自己的唯一出路就是学习。通过学习才能改变一切。我们学佛也一样，学佛的目的就是改变自己，同时救度他人。只要我们掌握良好的学习方法，培养能力，增添知识，就一定可以改变命运。最可怕的不是命运带给我们的困难，而是愚昧让我们不愿意去改变。

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